诚信教育主题班会教案

1. 诚信教育主题班会教案

教学目的：1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
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2. 学生诚信教育主题班会教案

 诚信  教育  虽然重要，但是有时仅靠教育不能取得理想的效果，需要加强诚信管理，特别是要建立相应的诚信制度、诚信机制和诚信  措施  。下面我给大家带来学生诚信教育主题班会教案，希望大家喜欢!
   学生诚信教育主题班会教案1 
  诚信是我们每一个人都需要具备的素质，身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
  一、活动目的
  力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
  二、活动准备
  1、排练小品。
  2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
  3、收集关于诚信的  名人     名言   ，进行比赛。
  4、为诚信做  广告  ，拟好广告词。
  三、活动时间
  20__年__月__日。
  四、活动过程
  1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。
  2、合：诚信是你一生的幸福。
  甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
  乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品
  甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。
  乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。
  甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。
  下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出  经验  和教训，引以为戒。
  (请同学上台分享  故事  )
  3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?
  乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊，下面请大家一起欣赏__和__同学带来的小品：《__》。
  (表演)
  4、乙：失去诚信，你将举步维艰。
  5、甲：失去诚信，你将寸步难行。
  6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。
  7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。
  (下面进行诚信名言大比拼)
  8、班主任讲话(针对活动情况评价、  总结  )。
  五、活动分析和总结
  通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
   学生诚信教育主题班会教案2 
  教学目的：
  1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年  儿童  的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
  2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
  3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。
  课前准备：
  1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信  承诺书  》。
  2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
  活动要点：
  1、讲故事。
  2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
  3、联系实际，指导行动。
  4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
  5、签《从小讲诚信承诺书》
  活动过程：
  一、老师讲话，引入班会课主题
  同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
  二、讲诚实守信的故事：
  几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
  1、故事《诚信摆渡人》
  提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?
  2、《曾子杀猪》宋庆龄　《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
  听了这些诚信故事你有什么感想?
  小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的.人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
  三、诚信调查
  (一)、选择题
  1、拾到他人钱包，你会()
  a、据为己有
  b、找到失主，交还钱包
  c、交还钱包，索要报酬
  2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()
  a、视而不见
  b、心里不满，无可奈何
  c、说服爸妈，改变态度
  3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()
  a、讲清商品的真实情况
  b、只讲优点，不讲缺陷
  c、什么也不说，由顾客自己决定
  (二)、说一说：你愿意和谁交朋友?
  a、当面说好话，背后说坏话。
  b、直言不讳，大胆说自己的看法。
  c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
  d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
  四、互动环节：
  分组讨论问题
  问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
  问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
  问题3：应该在哪些方面做到诚信?
  五、身边的人和事
  1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
  2、举出班上有哪些诚实的同学，  说说  他们的  事迹  。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?
  3、【大家辩一辩】
  在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
  听了上面的故事，你有什么感受呢?
  小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。
  六、签《从小讲诚信》承诺书
  我们承诺：从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。
  全班同学在承诺书上签名。
  七、班主任小结：
  同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
   学生诚信教育主题班会教案3 
  为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：
  一、活动目的
  推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。
  二、活动主题
  树典型 展风采 宣诚信
  三、评选条件
  1、在校本、专科学生，家庭经济困难;
  2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;
  3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出;
  4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。
  四、活动安排
  评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
  1、学院初评
  各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。
  各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表(附件1)、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室(行政楼119房间)，电子版请发(__)。
  2、学校初选
  学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。
  3学校终选
  (1)网络评选
  通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。
  (2)学校终选
  参加学校终选的学生应自行准备3分钟的  演讲稿  和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".
  五、奖项设置
  1、本次活动设立"衡水学学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""衡水学学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。
  2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。
  3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信平台投票产生，颁发证书。
  4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。
  六、活动要求
  各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;
   学生诚信教育主题班会教案4 
  (一)活动目的
  1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
  2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
  (二)活动准备
  1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
  2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
  3、思考诚信的利与弊。
  4、印发“诚信考试承诺书”。
  (三)活动过程
  1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
  2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。
  幻灯片演示
  故事一：一份“白卷”
  20__年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
  “请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!”
  一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。
  故事二：
  日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。
  故事三：
  诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲  出国  门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。
  (四)(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可，’;普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。
  (男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线;
  (女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本;
  (男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁;
  (女)：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田;
  (男)：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田;
  (女)：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间;
  (合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿;
  (合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。
  (合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩!
  (五)、(甲)：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心;信者，言行一致。”
  (乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。
  讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。
  (女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说?
  (同学热烈发言)
  莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
  雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”
  “内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。
  泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”
  (六)总结
  (女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：
  1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。
  (甲)：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字)
  (甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。
  (乙)：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。
  (合)：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好!
  在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。
  同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。
   学生诚信教育主题班会教案5 
  一、时间：20__年1月14日
  二、地点：1高一(13)教室
  三、参加人员：高一(13)全体师生
  四、活动目的：
  通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。
  五、活动过程：
  (一)班主任发言导入
  孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。
  稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。
  “诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。
  (二)师生互动讨论 活动环节(讲故事，明事理)
  a.主持人：
  《季札赠剑》
  吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
  季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」
  后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么?」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
  b.学生甲：
  《一诺千金》
  秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
  他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
  朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写  介绍信  给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得黄金百，不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是拒绝见我呢??季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。
  教师小结：诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。诚信可以引来企业，诚信可以招来项目，诚信可以发家致富。诚信，是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
  目前我们面临着期末考试，这是一次检验我们诚信与否的机会。盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事!
  学生倡议：全体班委对自己和同学们提出建议和要求：
  首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。
  其次，科学合理地安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做事充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。
  再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。
  第四，我们希望全班同学“诚信考试，诚实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。
  名言展示，师生互勉：
  “真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。”——莎士比亚
  “大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”——雨果
  “内不欺己，外不欺人。”——弘一大师
  “虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”——泰戈尔
  (三)师生结语：
  我们是一个优秀的集体。我们班以“勤学好问”彰显个性。学习是我们的品质，知识是我们的追求。大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在期中考试中得到检验。每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年?希望大家在考前好好复习，“诚信”考试!
  诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象
  失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助基础比较差的同学，共同进步。
  (四)活动成果：
  学生代表宣誓：
  树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个健康的'人格，一个端正的人生态度。
  全体学生签署“考试诚信”  倡议书  。    

3. 诚信教育主题班会教案

 诚信教育主题班会教案（精选）
                     　　一、教学目标 
    
  　　1、知识目标
  　　“信诚”是我们新城中学的校训，了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
  　　2、能力目标
  　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
  　　3、素质目标
  　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
   　　二、教学重点和难点 
  　　1、教学重点
  　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
  　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
  　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
  　　2、教学难点
  　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
  　　（2）了解生活中诚信的复杂性。
   　　三、教学方法 
  　　典型事例分析法、讲授、讨论
   　　四、课前准备 
  　　1、教师
  　　（1）课件准备。
  　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
  　　2、学生：
  　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
   　　五、教学过程 
   　　（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 
  　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
   　　（二）解密诚信银行 
  　　1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导）
  　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
  　　2、诚信故事大展示
  　　要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
  　　教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
  　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
   　　（三）与诚信有关的小故事： 
  　　1、曾子杀猪
  　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
  　　2.小珊迪的故事
  　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
  　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
   　　（四）体验诚信，诚信是金 
  　　1、诚信是立身之本
  　　活动：银行招聘启示录
  　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）
  　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？
  　　小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的'财富。
  　　2、诚信是交往之道
  　　（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
  　　设问：
  　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
  　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
  　　（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样
  　　诚信超人——李嘉诚的故事
  　　李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。
  　　设问：
  　　（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？
  　　（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？
  　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
  　　3、诚信是社会的通行证
  　　案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
  　　案例二： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。
  　　设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
  　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。
  　　4、诚信大考验，赢取“诚信元”
  　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。
  　　情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？
  　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？
  　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：
  　　情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？
  　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
  　　5、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。
   　　（五）班主任小结 
  　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
   　　六、课外拓展 
  　　课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。
  　　诚信教育主题班会教案　　诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。
    ;

4. 诚信的主题班会教案

教学目的：1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
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5. 诚信教育主题班会教案PPT

教学目的：1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
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6. 诚信教育班会活动优秀教案

    　 　一、主题： 
      　　诚信教育
      　 　二、活动指导思想： 
      　　1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。
      　　2、要从自身做起，从现在做起，确保实效。
      　　3、认识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。
       　　三、活动设计： 
      　 　(一)设计意图 
      　　1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;
      　　2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解;
      　　3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;
      　　4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。
       　　(二)活动准备 
      　　1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者;
      　　2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;
      　　3、准备一个干净的空垃圾桶;
       　　四、班会流程： 
       　　(一) 班会引入 
      　　班会开始之前，请大家先听一个小故事
      　　《狼来了》的故事
      　　一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。
      　　这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。
      　　主持人(甲)：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢?
      　　主持人(乙)：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?
      　　主持人(甲)：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?
      　　主持人(乙)：它在我们身边，离我们是那样近;
      　　主持人(甲)：它离我们又是那样远，那样模糊。
      　　主持人(乙)：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
      　　主持人(甲)：它就是我们身边的朋友——诚信。
      　　主持人(乙)：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。
      　　主持人(甲)：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
      　　主持人(甲)：生活有了诚信才更加灿烂，
      　　主持人(乙)：人生有了诚信才更加迷人。
      　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。
       　　(二) 诚信小故事 
      　　主持人(甲)：古今中外有很多关于诚信的小故事。
      　　主持人(乙)：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事(见后附)：
      　　1、《韩信的故事》
      　　2、《郁离子》的故事(因失信而丧生)
      　　3、《列宁打碎花瓶》的故事
      　　4、《K君谋职》的故事
      　 　(三) 诚信小游戏 
      　　主持人(甲)：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。
      　　主持人(乙)：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。
      　　主持人(甲)：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。
      　　主持人(乙)：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸(每张纸写一个词语)来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员(由小组推荐一个)通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。
      　　进行游戏……
      　　主持人(甲)：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。
      　　主持人(乙)：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。
       　　(四) 诚信论坛 
      　　主持人(甲)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么对于这个游戏，同学们又有什么看法呢?
      　　学生发言：……
      　　主持人(乙)：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
      　　讨论：同学们对这件事怎么看?
      　　学生发言：……
      　　主持人(甲)：如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做?
      　　学生发言：……
       　　(五) 诚信做人 
      　　主持人(甲)：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题)。
      　　主持人(乙)：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。
      　　(学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。)
      　　主持人(甲)：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。
      　　(学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。)
      　　主持人(乙)：下面请 班主任老师为我们本次班会做总结发言。
       　　五、总结： 
      　　同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的'班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。(供参考)
      　 　后记： 
      　　² 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。
      　　² 诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。
      　　² 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
      　　² 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?
      　　² 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!
       　　班会材料： 
      　 　1.《韩信的故事》 
      　　汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。
       　　2.《郁离子》的故事(因失信而丧生) 
      　　济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗?”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
      　 　3.《列宁打碎花瓶》的故事 
      　　有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我!“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
       　　4.《K君谋职》的故事 
      　　有家外资公司准备招聘四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，K君是其中之一。
      　　人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。K君一走进小会客厅，贝克先生就热情地站起身来说：“是你?!你是……”这个老外用流利的国语说出了K君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你!我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”K君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真抱歉，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”K君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住K君：“你忘记了?四月二日，昆明湖公园……肯定是你!我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。K君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的赞赏。我决定：免试了。”
      　　几天后，K君成了这家外资公司的职员，在一次和戴维先生闲聊时问道：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿?有七个人就是因为救他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”此时，K君恍然大悟，自己的被聘，则是凭着“没有救过贝克先生女儿”的诚实。

7. 诚信主题班会教案5篇

 诚信是一种美德 ，内诚于心，外诚与人，诚实守信是的传统美德。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。下面我给大家整理诚信主题班会教案，希望大家喜欢！
    
   诚信主题班会教案1 
  “诚信”主题班会活动设计
  主题：诚信
  目的：
  1、通过诚信  故事  感知诚信的重要性。
  2、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
  3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。
  召开时间：20____年11月25日 下午第二节
  召开地点：四三班教室
  主持：班长、大队委、中队委
  参加对象：全体同学、班主任
  诚信主题班会准备过程：
  1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
  2. 由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。
  3. 由班长和中队委确定班会节目的具体内容。
  4. 由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛(小队长负责组织、地点：学校  足球  场)。
  5. 由大队委与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
  6. 班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。
  7. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。主题班会具体过程：
  1.  首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
  2. 其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行)
  3.  紧接着，为了提高班会的参与度，组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。
  4. ppt出示警醒  名言  
  5. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的  教育  以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华(大家讨论)
  作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
  诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?
  所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!
  班会  总结  ：
  应该说，在各位同学的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
  在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的
  学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守
  诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。
   诚信主题班会教案2 
  教学背景：
  现在的一些学生在日常生活中不守信用，不讲诚信的事情时有发生，比如爱撒谎，不按时完成作业，考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现，针对这些让人焦虑担心的情况，作为德育教育的主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的教育。
  教学目的：
  引导学生明确诚信的重要性，知道为人处事要以诚信为原则。
  教学重点：
  明确诚信的重要性。
  教学难点：
  学会做人讲诚信。
    教学     方法   ：
    辩论  ，小品，相声，故事，公约等
  教学过程：
  一、集队报数。出旗敬礼。唱队歌
  二、主持人开场白：
  甲 诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝
  乙 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠
  甲 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我
  乙 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓。
  甲 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落
  千百年来人们一直这样  传说  
  乙 诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我
  为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你
  合 淳朴的人们因诚信而洒脱
  三、宣布开始
  1、诚信之现状!(学生讲)
  2、辨认会(诚信是否吃亏)
  3、俗话说得好 言必信行必果 诚信乃为人之本 大家知道诚信节的来历吗 下面有请一位同学为大家朗读一下 诚信节的由来……
  4、原创小品(搜题风波)
  5、诚信故事大连串、
  6、相声小段(做个诚信的人)
  7、诚信公约制定与朗读
  8、诚信大签名
  9、辅导员讲话
  四、退旗结束!
   诚信主题班会教案3 
  (一)故事导入，初步感知诚信。
  (1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》
  (2)、播放动画故事《狼来了》
  (二)请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩?
  教师根据分组的情况进行总结。
  (三)格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。
  1、孟子(中国古代思想家)：诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
  2、海涅(德国诗人)：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
  3、裴多菲(匈牙利诗人)：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。
  4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言，  说说  格言的大意。
  (四)情境问答，加深理解诚信。
  做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做?
  1、教室里只有我一个人，发现同桌桌上50元钱：
  2、买东西时，出门发现多找钱了：
  3、老师给你的试卷评分多加了10分：
  4、不小心打碎了家中的花瓶：
  5、和我最要好的朋友踢坏了班级的门：
  6、我因为在路上玩耍迟到了，跟老师解释：
  7、因为看动画片作业做得很不认真，面对老师询问：
  8、遇到有学生抄袭别人的作业：
  9、有人向你问路时：
  10、遇到考试时有人作弊：
  (五)唱响倡议，将诚信内化为实际行动。
  (1)小组讨论，拟一句诚信  口号  
  (2)归纳讨论形成班级倡议
  (3)全班齐喊口号
   诚信主题班会教案4 
  教学目的：
  1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年  儿童  的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
  2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
  3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。
  课前准备：
  1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信  承诺书  》。
  2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
  活动要点：
  1、讲故事。
  2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
  3、联系实际，指导行动。
  4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
  5、签《从小讲诚信承诺书》
  活动过程：
  一、老师讲话，引入班会课主题
  同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
  二、讲诚实守信的故事：
  几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
  1、故事《诚信摆渡人》
  提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?
  2、《曾子杀猪》宋庆龄　《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。
  听了这些诚信故事你有什么感想?
  小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的'朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
  三、诚信调查
  (一)、选择题
  1、拾到他人钱包，你会( )
  a、据为己有
  b、找到失主，交还钱包
  c、交还钱包，索要报酬
  2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )
  a、视而不见
  b、心里不满，无可奈何
  c、说服爸妈，改变态度
  3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )
  a、讲清商品的真实情况
  b、只讲优点，不讲缺陷
  c、什么也不说，由顾客自己决定
  (二)、说一说：你愿意和谁交朋友?
  a、当面说好话，背后说坏话。
  b、直言不讳，大胆说自己的看法。
  c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。
  d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
  四、互动环节：
  分组讨论问题
  问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
  问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
  问题3:应该在哪些方面做到诚信?
  五、身边的人和事
  1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
  2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的  事迹  。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?
  3、【大家辩一辩】
  在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
  听了上面的故事，你有什么感受呢?
  小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性  道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。
  六、签《从小讲诚信》承诺书
  我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。
  全班同学在承诺书上签名。
  七、班主任小结：
  同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
   诚信主题班会教案5 
  一、活动目的
  通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信  文化  ，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。
  二、活动准备
  收集有关诚信的格言  谚语  ，做诚信书签，签诚信  倡议书  ，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……
  三、活动过程
  (一)队仪式
  1、 整队、  报告  人数。
  2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
  (二)活动过程
  “诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。)
  第一篇章：走进诚信
  1、镜头：  重阳节  前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……
  2、主持人:你觉得小菁这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?
  (队员畅谈感受)
  3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。  我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)
  4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)
  5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
  6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?  (开展“诚信大家谈”，队员交流)
  第二篇章 感悟诚信
  主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”  “诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
  1、请听快板《诚信在我心》
  2、主持人:  诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。
  3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。
  4、请听相声《拍卖诚信》
  5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
  第三篇章 拥抱诚信
  1、观看小品《招聘》
  2、小记者采访队员们观看小品的感想。
  主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
  3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
  主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)
  4、诚信承诺宣誓仪式：
  (1)、中队长宣读《诚信倡议书》
  (2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。
  (3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。
  5、齐读自编儿歌: 诚信花之歌
  采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。  “诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。
  (三)、辅导员讲话
  大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……
  (四)呼号
  (五)宣布结束
  退旗、敬礼、礼毕、宣布结束
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8. 关于“诚信教育”的主题班会

目的和任务：   
1. 懂得恪守诚信的重要性，树立真正的成功观。
2. 自觉养成恪守诚信的为人准则，向成功迈进。
3. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
4. 懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，并且落实在日常生活实践中。

班会过程：
夏：每个人的心中都有一份期盼，期盼自己获得成功，让我们一起来谈谈自己心中的成功吧。
（学生们畅所欲言：拿破仑说：成功在于从士兵到将军的过程。
比尔盖茨说：成功是让全世界的人用我的视窗系统。
孙中山说：成功是能否让天下为公。)
夏：我们有我们心中的成功，伟人有伟人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。
付：伟人获得一世的功名，创下伟大的事业，只因为他们心中装着自己的同时也装着天下人。
凡人活得有滋有味，是因为他们并没有所谓的远大理想，他们只有真实的过好每一天。成功者们给我们留下了一串脚印。每个脚印都代表一种成功的因素。比如认识自我，不断追求，勇于竞争。创新意识，积极心态今天我们要探讨的是另一个很重要的因素：诚信。
夏：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们心中。诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。请同学来说说什么是诚信？
学生发言：1. 时候打碎花瓶的故事。
2. 的故事。
3. 拾金不昧的故事。
4. 老板赔钱换诚信奔走千里自毁过期饮料的故事。
5. 诚信就是实守信。中华历史屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈。苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋“矢志不渝”终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
付：家欣赏小品《诚信摆渡人》（剧本见附件）
……
付：的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？会不会先扔掉不值钱的诚信呢？
学生：不丢弃“诚信”。
夏：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
付：我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏歌曲《看我七十二变》，在变的同时可千万不要把诚信变掉！
夏：“人无信不立”，不诚信的人不可能做好人，也难以处世。生活中一件不诚信的小事，似乎不值得认真，但小事虽小，却可以从中见大。诚是做人的核心，信使做人的根本。
付： 诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。小与大，并没有不可逾越的鸿沟。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要因为有的坏事很小、不起眼就去做，也不要因为善事、好事不起眼就不去做。做好事还是做坏事，反映了一个人的道德品质。
夏： 认真观察生活中的是，相信同学们一定会得出处结论、在文明社会中，诚信不仅是个人的品格和德行，更是一份社会责任，它也应该成为社会生活中的重要规则。
付： 通过这次班会，同学们应该懂得诚信对于人生的重要性，要从小养成诚信的良好道德品质，就要从自己身边的小事做起。从学习中的认真听讲，认真完成作业不抄袭作业等方面做起；从生活中诚实、实事求是、重信用、守承诺做起。将来长大以后做一个诚实守信的人。
夏：诚实守信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础，才会离成功越来越进的。
付：今天的主题班会到此结束！